« Kipal, le jeu du qui quoi comment en soins palliatifs » : outil ludopédagogique en soins palliatifs - 16/04/20
“Kipal, the who what how game in palliative care”: An educational board game in palliative care
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Résumé |
« Kipal, le jeu du qui quoi comment en soins palliatifs » est un outil ludopédagogique élaboré par une infirmière et un médecin membres d’une équipe mobile de soins palliatifs au centre hospitalier de Vienne. Grâce à la création de cas patients fictifs et évolutifs au cours du jeu, les soignants participants peuvent appréhender des thèmes variés concernant les soins palliatifs de façon interactive. Les bénéfices attendus sont, une implication des apprenants devenant acteurs de leur formation, la dédramatisation du thème des soins palliatifs, la définition d’une démarche palliative et la découverte de la variété des prises en soin par la richesse des scénarios possibles. Pour cela, le jeu propose 16 situations cliniques brèves, issues de diverses spécialités, 46 cartes dites « évènement » (clinique, psychologique, social ou familial) et 62 cartes « suggestion » (ressources humaines et techniques disponibles) qui pourront être associées à l’infini à chaque partie. Cet outil est réservé aux professionnels des soins palliatifs lors de formations destinées à des soignants non spécialisés, mais exerçant auprès de personnes nécessitant des soins palliatifs. En perspective, des extensions pourront être développées pour s’adapter à un public plus large (pédiatrie, domicile). Soutenu par le Fonds pour les soins palliatifs et approuvé par la Société française d’accompagnement et de soins palliatifs (SFAP), 250 jeux Kipal ont été attribués lors du congrès francophone de soins palliatifs organisé par la SFAP et la Fédération francophone internationale de soins palliatifs en 2019.
Il testo completo di questo articolo è disponibile in PDF.Summary |
“Kipal, the game of who what how in palliative care” is an educational tool developed by a nurse and a doctor who are members of a mobile palliative care team at the Vienne Hospital in France. Through the creation of fictitious and evolving patient cases during the game, participating caregivers can interactively learn about various topics related to palliative care. The expected benefits are a real involvement of the learners becoming actors of their own training, the de-dramatization of palliative care in general, the identification of palliative situations and to highlight the variety of palliative care by the wealth of the available scenarios. Indeed, Kipal contains 16 short clinical situations from various specialties and an additional 46 “event” cards (that add a clinical, psychological, social, or family-linked event) and 62 “suggestion” cards (that describe human and technical resources available) that could be associated countlessly with each game of cards. This tool is designed to be used by palliative care professionals during their training sessions of non-specialized caregivers who take care of palliative care patients. In the future, variants may be developed to suit a wider audience (including pediatrics teams, nursing home teams). Funded by the Fonds pour les soins palliatifs (FPSP) and approved by the Société française d’accompagnement et de soins palliatifs (SFAP), 250 Kipal games were distributed during the French congress of palliative care organized by the SFAP and the Fédération francophone internationale de soins palliatifs in 2019.
Il testo completo di questo articolo è disponibile in PDF.Mots clés : Matériel d’enseignement, Pédagogie médicale, Formation médicale continue, Jeu et accessoire de jeu, Apprentissage interactif, Soins palliatifs
Keywords : Teaching materials, Medical pedagogy, Continuing medical education, Card and board game, Interactive learning, Palliative care
Mappa
Vol 19 - N° 2
P. 78-85 - Aprile 2020 Ritorno al numeroBenvenuto su EM|consulte, il riferimento dei professionisti della salute.
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